ارزیابی دستاوردهای آموزش پزشکی تخصصی/فوق تخصصی ایران وآینده نگاری : لازمه توسعه هدفمند آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی در آینده

Authors

شیما طباطبایی

shima tabatabai medical eduation schoolدانشکده آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

abstract

خلاصه : هدف:  این مطالعه به منظور  بررسی دستاوردهای آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی از سال 1357 تاکنون و اهمیت آینده نگاری  و آمایش سرزمین در  توسعه هدفمند آموزش پزشکی  در کشور  صورت پذیرفته است. روش: در  این تحقیق کاربردی ملی وضعیت موجود  و پیشرفتهای  چشم گیر آموزش پزشکی  تخصصی و فوق تخصصی در جمهوری اسلامی ایران  در دهه های گذشته  بررسی و تحلیل شد . سپس به بررسی اهمیت این شواهد در آمایش سرزمین و  برنامه ریزی های آینده در توسعه هدفمند آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی پرداخته شده است. یافته ها :  در حال حاضربیش از ده هزار دستیار   در 28 رشته تخصصی و 25 رشته فوق تخصصی  آموزش های تخصصی لازم  را دریافت می دارند. برنامه های آموزشی  تخصصی وفوق تخصصی   ، تعداد دانشگاه های علوم پزشکی  و تعداد اعضای هیئت علمی دانشگاه های علوم پزشکی چند برابر شده است. همچنین رشد علمی کشور  و  تعداد مقالات  چاپ شده در بخش پزشکی و تحقیقات سلامت  و  گسترش درمانهای تخصصی وفوق تخصصی در سه دهه گذشته رشد چشم گیری داشته است. همچنین مطابق با آخرین پیشرفتهای علمی دنیا  کریکولوم و برنامه درسی توسط کمیسیونهای برنامه ریزی آموزشی تدوین و به روز رسانی شده است. نتیجه گیری:  از آنجایی که پیشرفتهای آموزش پزشکی سبب بهبود مراقبتهای سلامت جامعه می گردد،  لذا ،توسعه برنامه های تخصصی ، فوق تخصصی پزشکی  باید بر اساس آینده نگاری و هدفمند باشد. آمایش سرزمین  گامی موثردر توسعه عدالت آموزشی و توسعه عدالت در دسترسی به خدمات پزشکی و بومی سازی آموزش پزشکی است .

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

ارتقای آموزش پزشکی تخصصی و فوق تخصصی ایران

و هدف:  ارتقای آموزش  پزشکی تخصصی و فوق تخصصی، به دلیل نقش کلیدی  دستیاران و دانش آموختگان این رشته ها ، همواره یکی  از دغدغه های اصلی سیاست گزاران آموزش پزشکی است. این پژوهش  با هدف  بهره مندی از دانش ضمنی خبرگان  در تعیین چالش ها و ارائه  راهکارهای ارتقای آموزش عالی پزشکی  صورت پذیرفت کار: در این پژوهش کاربردی- کیفی به صورت هدفمند  7 نفر از تصمیم گیران اصلی آموزش پزشکی جهت شرکت در   نشست ...

full text

تدوین برنامه راهبردی آموزش رشته تخصصی چشم‌ پزشکی در ایران

هدف: تدوین یک برنامه راهبردی (استراتژیک) سه ساله (89-1387) در زمینه آموزش تخصصی چشم‌پزشکی در ایران. روش پژوهش: مطالعه حاضر از نوع مطالعات کیفی است که به روش بحث گروهی متمرکز در سال 1386، به مدت یک ماه و با همکاری جمعی از اساتید گروه‌های آموزش چشم‌پزشکی از دانشگاه‌های علوم پزشکی سراسر کشور و سایر افراد ذینفع، در محل مرکز تحقیقات چشم دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی انجام پذیرفت. ابتدا چشم‌انداز...

full text

شیوه آموزش دکترای تخصصی (PhD) در رشته‌های علوم پزشکی ایران و کارکرد آموزش مبتنی بر پژوهش

مقدمه: هدف اصلی ما از این تحقیق بررسی وضعیت آموزش دانشجویان در مقطع دکترای تخصصی در کشور، مقایسه آن با مدل‌های آموزشی در کشورهای پیشرفته و همچنین شناسایی جایگاه آموزش مبتنی بر پژوهش ( research based ) بود. روش کار: در یک مطالعه کیفی، نقطه‌نظرات کارشناسی افرادی که در خارج از کشور تحصیل و در تربیت دانشجویان تحصیلات تکمیلی در داخل کشور نقش فعال داشتند به صورت نظام‌مند جمع‌آوری و تحلیل شد. ابتدا چا...

full text

راهکارهای ارتقاء سطح کیفی آموزش زبان تخصصی پزشکی

Abstract Introduction: Medical students’ academic non achievements which eventually lead to their career challenges, originate from lack of English language proficiency. In this regard, this study aimed to summarize and recommend the influencing factors for promoting the quality of learning and teaching Medical English. Methods: This was a review article. The key words were sear...

full text

ارزیابی پایان‌نامه‌های تخصصی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین

چکیده مقدمه: پایان‌نامه‌ها یکی از مهم‌ترین منابع پژوهشی دانشگاه‌های علوم پزشکی هستند و نگارش و ارایه صحیح آنها در پیشبرد اهداف آموزشی و پژوهشی نقش مهمی دارد. هدف: ارزیابی پایان‌نامه‌های تخصصی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین از نظر نگارش و محتوی . مواد و روش‌ها: در این مطالعه 59 پایان‌نامه تخصصی مورد بررسی قرار گرفت. برای بررسی از چک لیستی شامل مشخصه‌های کلی، ساختاری و محتوایی استفاده شد. مشخ...

full text

آموزش تخصصی طب اعتیاد؛ استرالیا

انجمن پزشکی و حرفه‌ای استرالیا برای الکل و سایر مواد (AMPSAD)، فعالیت خود را در سال ۱۹۸۱ آغاز کرد و دوره‌ی آموزشی کوتاه‌مدتی را نیز به راه انداخت، که تنها معدودی از پزشکان در آن شرکت کردند. امکان عضویت برای همه‌ی افراد دارای مدارک عالی که در حوزه الکل و مواد کار می‌کردند باز بود و در نتیجه پزشکان تنها اقلیتی را تشکیل می‌دادند. از این رو، پس از مدتی نام آن به انجمن حرفه‌ای استرالیا برای الکل و س...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
طب و تزکیه

جلد ۲۳، شماره ۱، صفحات ۴۵-۵۶

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023